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  • 案例详情

    Case Information

    安阳工学院云计算专业建设
    2017-11-13

    项目背景

    安阳工学院计算机科学与信息工程学院始建于1993年,其前身为安阳大学计算中心,1994年成立计算机工程系,同年计算机应用专科专业开始招生,2004年计算机科学与技术作为首批升本的四个本科专业开始招生。2006年计算机工程系更名为计算机科学与信息工程系,2010年更名为计算机科学与信息工程学院。现有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程四个本科专业和计算机信息管理、计算机应用、网络技术、软件技术、动漫设计与制作五个专科专业。其中计算机科学与技术专业为省级特色专业、省级专业综合改革试点,计算机应用为校级重点学科,软件工程专业为校级特色专业。目前在校生为2320人。 安阳工学院软件学院面对云计算、大数据等新兴技术的兴起,为了让学生在校学习的知识、技能和实践经验 更加贴近行业发展和用户需求,建设大数据实训室成为学院急需解决的问题。但是大数据技术属于前沿信息 技术,技术较为复杂,学校现有教学环境无法满足社会需求的技术型人才培养,因此,学校希望通过搭建大 数据实训教学平台,供学生学习大数据的知识,同时也为学生参与大数据学习及实训提供必要条件,从 根本上提升学生动手能力,促进教育教学改革。

    建设方案

    师资队伍建设方案

    为了提高老师云计算方面的教学与专业能力,在校企合作的基础上,奇观技术提供具有针对性的师资队伍建设方案,以使云计算专业老师能够紧密对接行业要求,不断提高自身的专业能力。

    1、入校培训计划及考核标准

    (1)奇观技术根据学院目前存在的专业薄弱点,制定相关的入校培训计划及内容,并由考核指导小组给出相关考核标准。培训时间由学院与企业沟通后确定。

    (2)培训方式:为了避免影响正常教学秩序,以及解决集中授课困难的问题,培训将采用集中授课、学习群交流、分发课程资源自学、远程解答、企业实训、开展讲座的方式进行。

    (3)培训内容:初步确定围绕《KVM虚拟化技术基础与实践》、《开源云平台构建》、《云计算导论》三门核心课程开展,其中集中授课不低于60个课时。

    2、专家团队实地考察交流 奇观技术专业团队入校实地考察交流次数为2次,其交流时间与交流内容,需根据学校的情况确定,在每次考察交流后,学校需提交至企业考察交流的具体报告,并提出实质性的合作建议。

    课程教材建设方案

    课程建设内容主要包括:课程大纲制定、校本教材编写、课程资源包的交付。奇观技术提供《KVM虚拟化技术基础与实践》、《开源云平台构建》、《云计算导论》三门课程的课程资源包;包含教学大纲、PPT讲义、案例库、实验指导手册、源码等。

     

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